91porn_soul 综合立意，活泼选材——2023年金太阳高三10月联考写稿推行导学案
（诠释：导学案比较课件增多了部分素材和两个片断写稿示例）91porn_soul
学习宗旨：
1.掌执组合式材料作文综合立意的基本按次。
2.学习凭证立意活泼采用教材素材。
3.培养念念辨性写稿智力。
学习经过：
一、作文题呈现
阅读底下的材料，凭证要求写稿。（60分）
《三国小说》中孔明叹曰：“找事在东说念主，成事在天。不可强也!”
梁启超《新罗马》:“找事在东说念主，怯大敌者非丈夫，造局势者为俊杰，当仁不让，舍我其谁？”
老子曰：“胜东说念主者有劲，自胜者强。忻悦者富，强行者有志。”
综合以上文本，当作时期后生的你有何感念和订立，请写一篇著作谈谈你的看法。
要求：选准角度，详情立意，明确文学，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个东说念主信息；不少于800字。
二、课堂念念考
1.简要空洞三则材料的主要不雅点。
谜底示例：
材料一：成事在天。（诸葛亮将司马懿诱入上方谷内，以干柴火炬截断谷口。司马懿濒临火焚没顶之灾。忽然风狂雨骤，司马懿趁便逃走，诸葛亮遂有此叹）
材料二：找事在东说念主。（“怯大敌”与“造局势”对比，凸起“当仁不让，舍我其谁”，诠释为何“找事在东说念主”）
材料三：自胜者强。（两个对比句，意在强调“自胜者”和“强行者”。）
2.三则材料的主要不雅点存在怎样的关联和永别？
谜底示例：
材料一与材料二都波及“天”“东说念主”对奏效的影响，不雅点相对，材料一觉得天胜东说念主，材料二觉得东说念主胜天。材料三觉得东说念主当自胜，与材料二不雅点控制，都强调东说念主的主不雅能动性，仅仅降服的对象不同，一为“胜天”91porn_soul，一为“胜己”。
3.如何认识材料中共有的中枢要害词“天”“东说念主”？
谜底示例：
“天”“东说念主”是一组对立见识：“客不雅”为“天””，“主不雅”为“东说念主”，“先天”为“天”，“后天”为“东说念主”，“当然法例”为“天”，“东说念主类举止”为“东说念主”，外皮于东说念主为“天”，“内在于己”为东说念主，“不受杀青”为“天”，“可受杀青”为“东说念主”……
4.材料一中“不可强也”与材料三中的“强行者有志”，两个“强”字真义有计划吗？
谜底示例：
不同。材料一中“强”针对“天”而言，指“违背”。材料一中“强”针对“东说念主”而言，指勤恳而为。
5.下列三个作文题，你觉得阿谁立意最佳？为什么？
（1）扼住运道的咽喉
（2）命里无时莫强求
（3）三分天注定，七分靠打拼
谜底示例：
标题三最佳，既有高度（积极进取），又有深度（辩证念念维）；标题一和标题二角度单一；标题二不如标题一积极。
三、协作交流
（1）教材是咱们写稿的一大素材起头，《游褒禅山记》《生于忧患，晏安鸩毒》《菟裘归计辞》《赤壁赋》中都有适协当作本次写稿推行的语段素材，请找出来，并说说该怎样进行合理期骗？
谜底示例一：《游褒禅山记》
素材：世之奇伟、瑰怪，非常之不雅，常在于险远，而东说念主之所罕至焉，故非有志者不行至也。有志矣，不随以止也，然力不及者，亦不行至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不行至也。然力足以至焉，于东说念主为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不行至者，不错无悔矣，其孰能讥之乎？
期骗：志、力、物三者都是奏效的条目。志、力、属于“东说念主”的成分，“物”属于“天”的成分。因“天”的客不雅原因而失败，不错摄取；未尽全力由于主不雅原因而失败，则不可取；逸以待劳智力尽志，不是由于主不雅原因而失败，也不后悔。
谜底示例二：《生于忧患，晏安鸩毒》
素材：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是东说念主也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空幻其身，行拂乱其所为，是以动心忍性，曾益其所不行。
期骗：可从“后天努力”重于“先天条目”的角度分析。“舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚均树立低微，但临了都武艺稀奇。可与树立不菲却在历史上湮没无闻的王公大人对比，分析苦难的砥砺作用，先天的舛误反而调遣成了后天的上风。
谜底示例三：《归园田居》《菟裘归计辞》
素材：
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼念念故渊。开垦南野际，守拙归园田。
寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？旺盛非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
期骗：乐天知命。知命，便是显然东说念主生有些东西如旺盛、羽化等单凭东说念主力不可强求，那就接革职运的安排，顺其当然，效用欢喜亦然一种自得。
谜底示例四：《赤壁赋》
素材：骸骨如此，而未始往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而不雅之，则世界曾不行以刹那；自其不变者而不雅之，则物与我王人无限也，而又何羡乎！且夫世界之间，物各有主，苟非吾之系数，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，取之不尽。是造物者之无限藏也，而吾与子之所共适。
期骗：东说念主不行改变外物，但不错改变对外物的魄力。世界万物于我，有不可取者，不行强求；有可取者，学会赞理。
（2）你还能意象其他安妥的课外素材吗？
谜底示例一：
天变不及畏，东说念主言不及恤，先人不及法。——王安石
谜底示例二：
小初足交你改变不了环境，但不错改变我方；你改变不了事实，但不错改变魄力；你改变不了往时，但不错改变当今；你不行杀青他东说念主，但不错掌执我方；你不行样样顺利，但不错事事悉心；你不行傍边天气，但不错改变热枕；你不行选拔姿色，但不错展现笑貌。
四、小试牛刀
研究本次作文推行题目要求，从上述语段素材中任选一例，写一个中心论点+素材+论证分析的谈论语段，200字傍边。
示例一：
素材期骗：《游褒禅山记》
“岂能尽如东说念主意，但求无愧于心”。上天并未许愿每一段假想的旅程，都能碰见“奇伟、瑰怪、非常”的征象，但无私追赶的东说念主，至少不留缺憾。反之，若老是避险畏远，患得患失，当尘埃落定，结局无可篡改，一切有所保留的元气心灵，内容上都成为花费。王安石游褒禅山，随“怠而欲出者”半途折返，出洞之后枉费赞许。盖“幽暗昏惑”“无物相之”而不至，此天意也；“力尚足以入，火尚足以名”而不至，此东说念主意也。限于“天”，正朴直当；限于“东说念主”，遗“悔”无穷。
示例二：
素材期骗：《生于忧患，晏安鸩毒》
与其怨天尤东说念主，莫如自立逼迫。先天上风并不代表梗概“躺赢”，尔后天努力不错弥补先天之不及。“舜发于畎亩之中”，以农夫而称帝；傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚若论树立，低者为跟从、刑徒，高者不外一介之士，然王人立下盖世功业。与六东说念主同期之王公大人，或盈篇满籍，名敬重史者却寥如晨星。倘使六东说念主因古代社会等第森严而埋怨上天不公，以致目空四海，效果信服是平庸无为，当然也不会有后世明君之典范，贤臣之楷模。弱者视不闲逸为运道之悲痛，而在英雄眼中，一切灾难，实为砥砺，身处绝境，从不不振。就像梅花不会怕惧严寒，宝剑不会怕惧砺石，大丈夫亦不应拒绝“天降大任”之郑重。
五、实战演练
完资本次作文推行91porn_soul。
本站仅提供存储事业，系数内容均由用户发布，如发现存害或侵权内容，请点击举报。